자기주도학습2 진로적성검사「학습검사」이야기 2부 오늘은 앞서 다룬 「학습검사 이야기 2부」를 얘기해 보겠습니다. ^^~ 학습검사의 큰 틀은 상위 파트 3가지와 하위 파트 9가지로 구성되어 있으며, 이중 상위 파트는 '동기조절', '인지조절', '행동조절' 로 구성되어 있습니다. 각 상위 파트별 해석 의미를 알아볼까요 ~~ 🎈🎈 1) 동기조절 학습을 하고 싶게 만들어 가는 힘은 ‘학습 동기’에서부터 시작됩니다. 스스로 자신의 만족감과 흥미에 의해 공부를 할 때 학습 효과는 배가되며, 이를 방해하는 (ex: 게임, 놀이, tv 시청 등) 여러 상황을 자연스레 극복하고 효과적인 학습을 유지할 수 있습니다. 특히, 자신의 학습 능력을 믿고 자기에게 주어진 학습 과제를 대할 때 학습에 대한 능동적인 참여와 노력은 더욱 강해집니다. ※ ex: 국, 영, 수 과목.. 2020. 4. 9. 진로적성검사「학습검사」이야기 1부 심리검사란 개인의 성격, 지능, 적성 등 다양한 특성들을 파악하고자 진행하는 일련의 평가와 절차를 의미합니다. 학교에서 진행하는 '진로적성검사'는 이런 심리검사의 한 부분으로 아이들의 흥미, 적성, 성격, 가치관, 신체능력, 학습능력 등을 종합적으로 판단할 수 있는 문제와 문항들을 이용하여 학생의 진로 방향을 가늠할 수 있는 도구로 활용되고 있습니다. 이처럼 진로 상담에 사용되는 많은 검사 도구 중 오늘은 대표적인 학습검사에 대해 이야기하고자 합니다. 검사 이야기에 앞서 잠시 조심해야 할 부분은 진로심리검사에서 학습 파트는 학생의 학업성취 수준을 알아보는 '절대평가'가 아닌 학생의 학습 동기와 행동 등을 전반적으로 이해하여, 학생이 가진 학습 능력을 효과적으로 사용하여 자기주도 학습 능력을 향상시킬 수 .. 2020. 4. 9. 이전 1 다음
